NAPOVEDNIK: Prihaja poletni kamp Video produkcije za otroke
Spoznali bomo video produkcijo, od A do Ž. Vse skupaj je sila preprosto, če se le lotiš. Znanja video produkcije so danes med najbolj iskanimi neformalnimi kompetencami. Morda pa se kdo navduši in prične svojo pot. Udeleženci bodo z aktivnim sodelovanjem spoznali celoten potek snemanja, produkcije in montaže. Sami bodo nastopali pred kamero in režirali […]
Inovativna pedagogika #4 – Interaktivno praktično učenje
Filmski vlak se je odpeljal še na zadnjo in četrto delavnico. Ustavil se je še na zadnji postaji, ki smo jo poimenovali Interaktivno praktično učenje. Vloge strojevodje je prevzel Erik Kapfer iz Vzorčnega mesta, kasneje pa se mu je pridružil še Marcin Kasica. Predstavila sta najnovejše tehnologije, ki se jih uporablja pri učenju kot sta […]
Inovativna pedagogika #2 – Obrnjeno in izkustveno učenje
Na tretji delavnici modula Inovativne pedagogike sta se Blažu pridružili še Barbara Majhen in Tina Ojsteršek. Glavni temi delavnice sta bili obrnjeno in izkustveno učenje v osnovnih in srednjih šolah. Tretjo delavnico je obiskalo 24 udeležencev in udeleženk. Spoznali so kako uporabiti tehnologije pri izobraževanju in kako pripraviti programe za obrnjeno in izkustveno učenje. Kaj […]
Tretja delavnica Inovativne pedagogike – Igrifikacija v razredu
Igra ali igrifikacija ? Kljub prvomajskim počitnicam se je delavnice udeležilo 13 udeležencev, ki so spoznali kako uporabiti nove tehnologije in igrificirati praktično karkoli. Blaž Branc, vodja delavnice je udeležencem predstavil primere dobrih praks iz Danske in Polsjek ter izobraževalne ige vlog (t.i. Edu-larp). Blaž je tudi avtor knjige Imagin This, na temo izkustvenega učenja, […]
Pričeli z izvedbo delavnic Inovativna pedagogika
Za nami je prva delavnica modula 5, inovativne pedagogike. Delavnice se je udeležilo 32 mentorjev iz Slovenskih osnovnih in srednjih šol, pridružila se nam je pa tudi udeleženka iz Hrvaške osnovne šole. Na delavnici je predavatelj Blaž Branc predstavil kako lahko uporabimo nove tehnologije pri izobraževalnih procesih in s katerimi orodji si lahko pomagamo. Udeleženci […]